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ALFABETIZAÇÃO - Métodos e técnicas
Alfabetização é o termo que usamos
quando nos referimos à aprendizagem da
leitura e da escrita. Um indivíduo que
sabe ler e escrever é considerado uma
pessoa alfabetizada.
Métodos de alfabetização
predominantemente sintéticos.
São métodos que levam o aluno a combinar
elementos isolados da língua:
sons, letras e sílabas.
Os métodos predominantemente sintéticos
podem ser:
alfabéticos ou soletrativos
silábicos
fonéticos
Alfabéticos
ou soletrativos
O aluno aprende:
o nome das letras nas formas maiúscula,
minúscula, manuscrita, etc.
a seqüência do alfabeto.
a combinar as letras entre si, formando
sílabas e palavras.
Silábicos
O aluno aprende inicialmente a sílaba, a
combinação entre elas e chega à palavra.
Fonéticos |
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O
aluno
aprende
inicialmente
os sons das
letras
isoladas e
depois reúne
em sílabas
que formarão
as palavras.
Métodos de
alfabetização
predominantemente
analíticos.
São métodos
que levam o
aluno a
analisar um
todo
(palavra)
para chegar
às partes
que o
compõem.
Os métodos
predominantemente
analíticos
podem ser:
palavração
sentenciação
contos ou
historietas
natural
Palavração
O aluno
aprende
algumas
palavras
associadas
às suas
imagens
visuais. É
usada a
memória
visual.
Depois que o
aluno já
reconhece
algumas
palavras,
estas são
divididas em
sílabas para
formar
outras
palavras.
Sentenciação
O aluno
parte de uma
frase que a
turma está
discutindo,
visualiza e
memoriza as
palavras e
depois
analisa as
sílabas para
formar novas
palavras.
Contos ou
historietas
É uma
ampliação do
método de
sentenciação.
O aluno
parte de
pequenas
histórias
para chegar
nas
palavras,
sílabas e
com estas
sílabas
formar novas
palavras.
Natural
O método
natural
parte de um
pré-livro
que contém
registros de
conversas da
classe sobre
determinado
assunto. É
apresentado
aos alunos
aos poucos
para a sua
visualização.
Depois dessa
fase,
passa-se
para a
leitura
sonorizada
de cada
sílaba da
palavra. A
partir
destas
sílabas, o
aluno forma
novas
palavras e
novas
frases.
TÉCNICAS DE
ALFABETIZAÇÃO
São
procedimentos
de trabalho
utilizados
em sala de
aula para
facilitar a
aprendizagem.
As técnicas
devem variar
de acordo
com as
peculiaridades
de cada
aluno, cada
professor e
cada turma.
As técnicas
são
divididas em
dois grupos:
técnicas de
leitura
técnicas de
escrita
Técnicas de
leitura
Utilização
de cartões
vazados para
a orientação
da leitura
do aluno(da
esquerda
para a
direita).
Leituras de
textos em
conjunto.
Utilizar
jogos de
memória, de
associação
"palavra-figura",
dominós e
atividades
artísticas.
O professor
deve
utilizar
técnicas que
orientem o
aluno a
seguir a
direção
esquerda-direita.
A sala de
aula deve
conter
livros,
revistas e
cartazes
para haver
contato da
classe com
estes
símbolos
gráficos.
Técnicas de
escrita
A criança
deve
perceber a
forma das
letras.
O professor
deve formar,
com as
partes dos
corpos de
seus alunos,
algumas
letras.
Desenhar a
letra em
tamanho
grande, no
quadro-de-giz,
para que a
criança
percorra o
traçado com
o dedo.
Ditados-mudos
(cartões com
uma figura,
ao mostrar,
as crianças
devem
escrever o
que estão
vendo.
Os trabalhos
devem sempre
ter seu
início
marcado por
um ponto e
setas,
para servir
de direção
esquerda-direita.
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